Apprendre avec Lily · Du CE2 au CM2

Un thème.
Plusieurs façons d’apprendre.

Choisis ta classe, puis pars en mission. Tu découvriras un sujet en lisant, en observant et en calculant.

Une histoire à suivre · Des activités courtes · À ton rythme

On découvre ensemble ?

Ma classe

Le contenu s’adapte à ton niveau.

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Des parcours à découvrir en CM2. Une étape à la fois, en une ou plusieurs séances.

CM2 · 5 étapes

De la graine au potager

Le jardin de Lily

Aide Lily à préparer son potager : observe les plantes, lis son carnet et fais les comptes.

Découverte · Français · Mathématiques

Découvrir le parcours 20–25 min environ

CM2 · 4 étapes

Une goutte, mille découvertes

Le voyage de l’eau

Suis l’eau dans ses transformations, retrouve les mots de son voyage et calcule les réserves de Lily.

Découverte · Français · Mathématiques

Découvrir le parcours 15–20 min environ

CM2 · 5 étapes

Sur les traces des pharaons

Mission Égypte

Prépare une visite avec Lily : situe l’Égypte, explore les mots des pharaons et complète ton carnet de découverte.

Histoire · Géographie · Français · Mathématiques

Découvrir le parcours 20–25 min environ

Pour les parents · Ce que l’on travaille en CM2

Ces parcours courts réinvestissent des compétences de français, mathématiques et découverte du monde. Ils complètent les apprentissages de classe ; ils ne couvrent pas tout le programme annuel.

Repères : français et mathématiques des programmes 2024 (cycle 2) et 2025 (cycle 3), applicables aux trois classes en 2026–2027. Sciences : Questionner le monde au CE2, programme 2026 au CM1 et programme 2023 au CM2. Les activités de sciences proposent des découvertes ou des consolidations de cycle, sans imposer un calendrier scolaire.

Programmes applicables au CE2 ↗ · Programmes applicables au CM1 et CM2 ↗

Les étapes terminées et la classe choisie sont mémorisées uniquement dans ce navigateur, sans nom, sans compte et sans envoi au site. Une étape terminée signifie que l’enfant l’a parcourue et a vu sa correction ; ce n’est pas une certification de maîtrise. Sur un appareil partagé, la progression est commune pour une même classe.